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U-LEARN Información sobre el proyecto europeo U-Learn.it.
 
El profesorado representa un papel importante en el desarrollo de procesos innovadores. En el ámbito del proyecto U-Learn, se entiende al "profesor o profesora innovadora" como aquel o aquella que contempla las posibilidades del uso de las TIC en los diversos escenarios de enseñanza y aprendizaje.

Estos docentes difunden e intercambian sus concepciones y prácticas innovadoras con sus colegas, utilizando medios interpersonales para enseñar y aprender nuevas ideas.

En el contexto de U-learn.it, la utilización de TIC implica una visión de mejora e innovación de los procesos de enseñanza y aprendizaje como un todo. Desde esta concepción, podemos comenzar a identificar las características de un docente innovador, preguntándonos, en primer lugar, por las dimensiones educativas para después centrarnos en las directamente relacionadas con el uso de las TIC. De este modo, un docente innovador "ideal" reuniría las siguientes características:

  1. Competencia pedagógica: El docente innovador es, ante todo, un educador o educadora "integral". Es capaz de fundamentar su práctica en las concepciones actuales sobre la enseñanza y el aprendizaje, además de apoyar y asesorar a sus colegas.
  2. Colaboración y coordinación: Es capaz de participar, iniciar y coordinar actividades de colaboración dentro del centro o con otros centros.
  3. Seguimiento y evaluación: Es capaz de realizar un seguimiento y evaluación de las prácticas educativas de su aula, su centro y contribuir al cambio organizativo, reflejando de modo crítico su propia competencia y desarrollo profesional.
En el proyecto se ha definido un marco curricular europeo, integrado por:
  • Una matriz que describe el comportamiento característico del profesorado innovador.
  • El ámbito de especialización del profesorado innovador.
  • El nivel de competencia (aspirante, avanzado, asesor).
Desde este marco curricular se pueden desarrollar diferentes programas nacionales, en los que basar los servicios de formación (cursos, seminarios, talleres, etc.).

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